为深入贯彻落实学校教育教学改革精神，推动课程建设提质增效，2025年9月12日，金年会jinnianhuicom体育教育教研室召开了以“‘两性一度’引领，打造高阶课堂”为主题的集体备课。本次活动由体育教育教研室负责人张超主持，教研室全体授课教师参与。

本次集体备课经过周密前期准备。集体备课前，教研室遴选了《排球》和《学校体育学》两门专业核心课程的授课教师进行重点探讨，为本次集体备课的高质量开展奠定了坚实基础。

备课会上，张超首先对“两性一度”的探索进行了解析。他认为，“两性一度”是衡量金课的重要标准，是推动课堂教学从“有效”走向“高效”的关键。他结合体育教育专业特点，详细阐述了如何通过教学设计提升学生的认知层次、创新能力和综合素养，打造具有体育特色的高阶课堂。

随后，活动进入核心环节——教案研讨与优化。与会教师围绕两门代表性课程的教案展开深入研讨，并提出了具有建设性的修改意见和建议，体现了体育教育教研室教师严谨治学、追求卓越的专业精神。

活动最后，张超对本次备课进行小结，他提出，各课程组在组织备课过程中，须严格对标质量要求，聚焦高阶课堂打造，重点从以下四个维度深入开展备课工作：一是备教学理念，突出数智赋能。主动拥抱教育数字化转型，将现代信息技术深度融入教学全过程；二是备教学内容，突出应用导向。紧密结合中小学体育教育实践，确保教学内容前沿、实用；三是备学情学法，突出因材施教。深入研究学生认知规律和个体差异，设计个性化学习路径；四是备教学方法，打造高阶课堂。积极探索项目式、探究式、混合式等教学方法，激发学生深度学习。

本次集体备课统一了思想，凝聚了共识，明确了方向，是体育教育教研室扎实推进教育教学改革、全面提升育人质量的一次重要实践。与会教师纷纷表示，将以此次备课会为新的起点，将“两性一度”标准内化于心、外化于行，全力打造深受学生喜爱、富有挑战度、创新性和高阶性的体育课堂。

                    撰稿：张超 初审：樊永强 复审：王兆忠 终审：孙亮亮